财务毕业论文（通用多篇）

【前言】财务毕业论文（通用多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

[摘要]高职会计专业设置毕业论文这一教学环节的目的是检验学生所学会计专业理论知识和实践技能的综合运用能力，培养学生观察问题、分析问题和创造性解决问题的能力。但事与愿违，实际情况并非如此。本文指出并分析了高职会计专业毕业论文教学中存在的问题及原因及解决方法。

[关键词]高职学生；会计专业；毕业论文

毕业论文是我院高职会计专业人才培养方案的一项重要内容。高职会计专业对于毕业论文的要求，和本科有一定的区别。高职教育培养的目标是高技能人才，学科体系重点在于技能型工作。基于这个基本指导思想要求学生运用三年来所学习到的专业知识，结合在实际单位所遇到的实际情况，提出发现的问题并找到解决问题的方法。同时，毕业论文也是高职院校综合考核学生学习效果的一个机会，是不可忽视的一个教学环节。本人从20xx年起指导学生撰写毕业论文，通过总结三届学生的毕业论文情况，发现学生的毕业论文质量呈现逐年下降的趋势。部分学生的毕业论文由于调研力度不够，缺少实例论证，明显缺乏说服力，更有部分学生的论文存在着明显的抄袭现象。因此，提高学生毕业论文的质量迫在眉睫，势在必行。

一、会计学专业毕业论文存在的问题及原因

1、选题失误

毕业论文的选题是毕业论文的第一步，学生需要结合自己在工作单位遇到的实际问题以及自身能力情况进行选题，并由指导老师负责把关。但是许多学生都徘徊“写什么”的困惑之中。大部分学生的选题范围过大，很多人潜意识的认为选题范围大则涵盖的内容就多，可以写的东西也就比较多，却忽略了自身能力存在的不足，选题过于空、大、泛，远远超出学生的驾驭能力。比如我院20xx届毕业生中有个学生的选题为“会计工作中存在的问题及改进方案”，作为一名高职的会计专业学生，还没有足够的视角去审视整个会计工作所存在的问题，所以很明显，此选题不是学生根据自己的所遇到的实际问题而做出的选择。还有一些毕业论文选题涵盖内容过于狭小，可操作性不强，没能发挥出学生自身的水平。

2、参考抄袭问题严重

现在社会信息化程度逐年增高，学生可以通过互联网或者其他渠道得到各方面的信息。但这也为学生去做毕业论文时抄袭提供了有利的条件。大多数学生对于自己的选题联系实际不够，缺乏深入的社会调查，论文写作的素材来源于网上资料。论文的写作变成了“复制”加“粘贴”，至多对所复制的资料进行“剪碎”和“转述”。论文缺乏创新观点和内容。

3、学生撰写论文的水平参差不齐

我院对于学生毕业论文的要求包括论文的内容及格式两个部分。对于论文的内容，大部分学生视角都比较狭隘，或者空洞无实际意义。本来要求3000字的论文，学生在交第一稿的时候往往文章只有不到20xx字：或者走另外一个极端，从好几个地方生搬硬套，凑了将近6000字的论文，但是内容却毫无实际意义。对于论文的格式，尽管我们在给学生布置论文的时候都已经把格式的要求讲的非常明白，但是还会有70％的学生的论文格式不符合要求。很大一部分学生连如何设置合适的行间距都不会操作。

二、提高高职会计专业毕业论文质量的对策

（一）加强学生对自身写作能力的培养

对高职会计专业学生毕业论文写作能力的培养不是一朝一夕就能完成的事情，需要进行长时间的积累。这期间需要老师们有计划，有目的地去安排，同时也需要同学们的积极配合。

1、增强学生的主观意识。向学生灌输毕业论文的重要性，使学生在主观上形成一种意识。用人单位在选聘毕业生时，增加对学生毕业论文质量的要求。这样，在进行毕业论文创作时，学生就会更加积极主动。

2、加强学生对专业知识的学习和运用。在大学期间，最重要的是加强学生对专业知识的学习。首先要做好思想工作，使学生在专业学习的整个过程当中能够持之以恒，能够掌握管理学、经济学和会计学的基本理论与基本知识，学会会计方法与技术。其次，通过各种途径和形式，在校内和校外，让学生接受多种实践教学的锻炼，增强学生的实践能力。

3、定期邀请一些实践经验丰富的管理者传授会计实务理念。适时邀请一些企业家、经营管理者、财务总监等来学院开展实践性知识讲座，介绍前沿管理思想、管理理念和管理方法，结合现实中的会计案例解读会计实务方法，介绍会计人员应具备的职业道德素养、会计准则变化后所产生的经济后果等。

（二）围绕应用型人才培养目标，深化教学改革。

高职的教育理念就是培养高技能的应用型人才。这一点对于会计专业来说有更大的意义。所以，从学生一入学开始，就应该双管齐下，在不放松理论学习的基础之上，加大实训课的力度。使学生在校期间就对所学的内容有深刻的理解，这样到了实习时在工作岗位上才能发现问题并提出解决的方法。在深化教学改革上，应做到以下几点：

1、优化人才培养方案，从源头开始准备。为了提高毕业论文的质量并实现应用型人才培养目标，应从人才培养方案这个源头提前安排准备。

2、深化教学方法改革，加强学生实践能力的培养。教学方法是完成教学任务、实现教学目的与提高教学质量所采用的重要手段。传统的会计教学方法基本是重教师讲授、轻学生参与，重理论教学、轻实践教学，这种教学方法对学生掌握会计基础知识、基本技能有一定的成效，但忽略了学生的主观能动性，难以培养学生的创新精神，培养出来的只能是理论不深、实践不精的教条型人才，难以适应社会经济发展的需要。针对传统教学方法的弊端，我们积极探索各种启发式教学法和行动导向教学法，比如案例教学法、问答式教学法、讨论式教学法、问题导向法、项目教学法、技术规程教学法等。

参考文献

[1]曹禧修，新本科院校毕业论文写作之症候分析[J]，黑龙江高教研究，20xx.2

[2]周晓斌，钟瑶，大学生毕业论文写作形象化指导初摊[J]，当代教育论坛，2)www.(0xx.23

[3]张晓辉，撰写会计论文的重要性[J]，农村一农业一农民，20xx.2

[4]侯文，蒋美红，全程跟踪法在高职会计毕业论文指导中的应用[J]，温州职业技术学院学报，20xx.2

摘要：伴随着我国社会的高速发展，对各行各业中人才的需求量越来越大，这样高校在培养人才的过程中就需要扩大招生数量，由此高校的主要经济来源和办学经费基本上从学生的学费、住宿费以及国家的补助中取得。那么在这种大数额的收费情况下，要让这些费用能够及时、准确的到账就需要高校进行一定的管理，减少学生拖欠学费的情况发生，并且保障其他方面的正常有效运转。

关键词：财务控制；高校；学生管理；应用

在高校的发展过程中，为了有效的完善财务在管理过程 ……此处隐藏12527个字……进行提升，从而实现企业的快速发展。另一方面，管理人员可视情况在企业内部引入社会高端人才，实现对企业员工所具有工作积极性的有效调动。

（三）营造适宜的内部环境

想要保证管理会计在最短的时间内与企业各部分系统达到契合状态，不仅需要管理人员对其引起足够的重视，还需要保证企业内部环境与管理会计所具有的需求相适应[5]。第一点，应当保证企业内部所具有工作氛围的和谐，根据啤酒制造行业的发展趋势制定相应的企业发展方案，并且调整对管理会计所具有的要求，构建完善的项目决策制度，这样做的目的在于保证企业经营决策与管理会计的有效结合，明确管理会计员工在对企业经营决策进行制定时所具有的重要性，完成对良好氛围的营造；第二点，管理人员应当将针对财务信息化所开展的建设工作与企业发展规划相结合，通过对财务核算体系进行统一的方式，保证信息处理规则的规范性，从而构建起与大数据时代要求相适应的企业信息化管理平台；第三点，管理人员需要投入相应资金，用以保证软件和硬件设施的完善，只有这样才能实现对大数据处理的能力进行提升的目标。除此之外，管理会计员工也应当对自身所具有的观念进行及时转变，将工作的范围扩大至对所制定决策进行辅助的方面，而不仅仅是局限于传统的记账与核算上。

四、结论

综上所述，作为在对社会主义市场经济建设的过程中非常重要的一部分，管理会计对于社会、相关行业和企业的发展而言，所具有的作用都是无法替代的。大数据技术的出现，又为企业管理过程中管理会计的参与提供了全新的途径，在当前的时代背景下，啤酒制造行业更应当重视对管理会计进行推广与应用的意义，通过对行业管理精细程度进行提升的方式，保证其获得应有的社会与经济效益。

财参考文献：

[1]孙莹，朱莹。青岛啤酒基于渠道管理的营运资金管理模式[J]。财务与会计，20xx，06：22-23.

[2]张晓。企业环境管理会计体系的构建——以青岛啤酒为例[J]。市场周刊（理论研究），20xx，01：58-59+83.

[3]尹冰玉。战略管理会计在青岛啤酒股份有限公司应用分析[J]。时代经贸，20xx，19：13-15.

[4]范英杰，李晓媚。环境管理会计的企业内部驱动机制研究——以青岛啤酒为例[J]。商业会计，20xx，08：18-20.

[5]徐宽。新会计准则颁布对企业盈余管理的影响研究[D]。西南财经大学，20xx.

一、我国企业财务分析存在的问题

（一）思想意识狭隘

思想意识狭隘体现在决策者不能正确认识财务分析的重要性，无明确的分析目标。企业领导只注重生产销售，不重视财务分析工作是当前很多企业领导的通病。在财务分析的目的上，往往只注重满足领导或上级部门需要，影响了财务分析的开展及其作用的发挥。

（二）财务手段具有局限性

1、财务人员做财务分析所依赖的资料具有一定的局限性。在实际工作中，出于某些原因，企业的会计资料往往会被人为包装，比如会计人员在不违反会计操作规范的前提下对会计报表进行修正，某些企业违反会计法规提供虚假的信息，在此基础上做出的分析结果与客观实际出入较大，让财务分析失去意义。

2、财务分析的基本方法是比率分析法和比较分析法，两者都反映了企业以往的经济状况，却不具备时效性。通常来说，通过财会报表做分析的时间和业务产生时间有一定的间隔，用企业历史财务数据分析企业当前甚至将来的状况，有一定的滞后性。其次，使用比较分析法时，指标的选取必须是有可比性的数据指标，但是，由于不同会计的处理方法差异，使得同行业同类报表上的数据不具有可比性，使财务分析结果的应用性不强。

（三）财务比率的创建缺乏逻辑性

在创建财务比率时，应当注重分式上下即分子和分母的逻辑关系，但企业财务人员在实际进行财务分析时，常常忽略了这方面的逻辑性，使得反应企业真实情况的财务数据脱离了该企业生产经营的现实状况，因此，财务分析结果不能体现企业实际状况的情况时有发生。

（四）缺乏有效运用分析结果

当财务分析完成后，企业并没有将分析得出的结果用于改善企业的经营管理。同时，在利用财务分析结果时也片面化，只重视财务分析结果的一个方面，比如只看重企业运营能力，而忽略其他方面，如企业偿债能力。因此，致使企业使用单一方面的分析结果作为决策依据，与实践情况相脱节。

（五）财务分析人员素质较为缺乏

财务分析人员在熟悉财务分析技能的同时还要拓展自己的知识面。但是，在实际分析中，工作人员在财务分析之前没有做需求分析，不了解分析结果使用者的具体要求便开始分析，使分析结果只能体现财务状况，不能为企业的决策提供参考。另外，部分财务分析人员容易陷入单一指标的分析误区，不注重对比分析，导致分析结果无法反映实际情况，不能反映财务数据背后的经济实质。

二、改进对策

（一）提高思想认识

在思想层面，企业领导和财务工作者应该认识到财务分析的重要性。一方面，企业管理层要把财务分析作为企业经营的一种管理方法，提高财务分析在管理中的地位，领导财务分析工作组，引导和协调各个部门做好配合工作，为财务工作人员创造良好的业务环境，保证财务分析工作的独立性，使其不受某个领导个人意志的影响。另一方面，财务工作人员要意识到自己本职工作的重要性和严肃性，要投入到财务分析工作中，提高财务分析结果的质量和科学性。

（二）制定科学的制度

首先，企业在岗位和人事安排时，对于财务分析工作应该做到专岗专人，并聘用专业的财务分析人员。其次，财务分析工作应按章办事，制定科学的财务分析制度，明确部门职责与个人规范。最后，对于分析结果也需要有一定的衡量标准，并做到激励与惩罚。

（三）保障基础资料的可靠性

财务分析所依据的是大量的财务报表等资料，只有保证这些基础资料的准确性和质量，才能保证最后财务分析结果的参考价值。提高基础资料的质量，保证其可靠性，要扩展可披露财务资料的范围，使得财务分析人员能够及时得到更全面的、对财务分析结果有影响的资料。

（四）提高分析人员的综合素质

首先，企业应该注重提高财务分析人员的思想道德水平，确保财务分析工作的客观公正性，同时也要注重财务工作人员对所得资料和结果的保密性。其次，企业要注重提高财务分析人员的专业技能水平，培训企业财务人员的业务能力，同时注重拓展其知识面，提高分析能力。

三、总结

随着经济的深入发展，财务分析工作对企业的经营管理和未来发展越来越重要，然而，在企业实际财务活动中，难以避免存在一些问题。企业的管理者和财务工作人员必须以积极的态度面对当前存在的问题，制定合理的应对和改善措施并予以执行，加强财务分析人员的队伍建设，提高财务分析结果的质量，凸显财务分析在企业运营中的地位，同时，也要认识到财务分析的结果对投资人决策的影响力，以适应未来市场经济发展的需求。

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